Kami menghubungkan terapi, intervensi dan pendidikan khas inklusif untuk menyokong perkembangan anak bersama keluarga.
Kenali Tim Kayden ↓Kayden Center merupakan pusat terapi dan pendidikan khas inklusif yang menyediakan penilaian perkembangan, terapi, intervensi awal serta program pendidikan dan pembangunan kemahiran bagi kanak-kanak dan remaja berkeperluan khas.
Kayden dibangunkan dengan aspirasi untuk memperluas akses kepada sokongan yang berkualiti dan berpatutan. Kami percaya setiap individu mempunyai kekuatan, potensi dan perjalanan perkembangan yang tersendiri.
Daripada peringkat awal kanak-kanak hingga remaja, kami menyediakan ruang yang selamat dan menyokong untuk membina kemahiran serta mengambil bahagian dalam kehidupan seharian.
Setiap kemajuan, walaupun kecil, membawa makna yang besar.
Visi dan misi menjadi panduan kepada perkhidmatan serta pengalaman setiap keluarga di Kayden.
Menjadi pusat terapi dan pendidikan khas inklusif yang unggul dalam memperkasa potensi individu berkeperluan khas melalui intervensi berkualiti, pendidikan bermakna dan pembangunan kemahiran ke arah kehidupan yang lebih berdikari, inklusif dan sejahtera.
Menyediakan penilaian, terapi dan intervensi berasaskan bukti yang disesuaikan dengan kekuatan serta keperluan individu.
Menggabungkan bermain, pembelajaran berstruktur dan pengalaman sebenar untuk membina kemahiran perkembangan.
Membimbing dan menyokong ibu bapa serta penjaga supaya perkembangan anak diteruskan dalam rutin harian.
Membina kemahiran berfungsi dan autonomi untuk penyertaan yang bermakna di rumah, sekolah dan komuniti.
Memperluas akses kepada terapi dan pendidikan khas yang berkualiti, berpatutan serta menghormati kepelbagaian keupayaan.
Gabungan kepakaran terapi dan pendidikan yang bekerja bersama anak serta keluarga.
Pasukan kami disusun untuk menyokong penyelarasan dan pelaksanaan intervensi.
Founder | Director
Special Needs Educator
Saya menggabungkan kepakaran pendidikan dengan sentuhan hati untuk menyediakan ruang yang mesra dan inklusif. Setiap anak dihargai, disayangi dan digalakkan berkembang, sementara ibu bapa dibimbing serta disokong.
Founder | Director
Occupational Therapist
Saya menggunakan kepakaran klinikal, empati dan kreativiti untuk membantu anak meneroka deria, membina kemandirian dan berkembang melalui permainan bermakna. Setiap langkah kecil diraikan sebagai pencapaian.
Coordinator | Interventionist
Educator
Saya membantu anak mengekspresikan diri melalui perkataan, gerak isyarat dan bermain, sambil menjadikan setiap detik peluang untuk berhubung.
Interventionist
Occupational Therapist
Dengan kepakaran klinikal, empati dan kreativiti, saya membimbing anak meneroka deria, membina kemandirian dan berkembang melalui permainan bermakna.
Interventionist
Occupational Therapist
Saya menggabungkan kepakaran klinikal dengan empati untuk membantu anak membina kemahiran bergerak, bermain dan mengambil bahagian dalam aktiviti harian dengan yakin.
Interventionist
Educator
Saya menyokong anak untuk bergerak, membina koordinasi dan menjadi lebih berdikari, sambil meraikan setiap kemajuan kecil.
Interventionist
Educator
Saya membantu anak mempelajari pegangan agama dan nilai murni agar mereka membesar dengan kebaikan dan kefahaman.
Interventionist
Educator
Saya membantu anak membina kemahiran awal pembelajaran melalui bermain dan tumpuan, supaya mereka bersedia belajar dengan gembira.
Kepakaran profesional, pendekatan bermakna dan perkembangan menyeluruh.
Intervensi yang berkualiti bermula dengan kepakaran profesional, pendekatan yang bersesuaian dan persekitaran yang menyokong. Enam teras ini membimbing cara kami merancang sokongan untuk anak dan keluarga.
Ahli terapi dan pendidik dengan pengetahuan, kemahiran serta pengalaman dalam perkembangan kanak-kanak, terapi dan pendidikan khas.
Program dirancang mengikut tahap perkembangan, dengan gabungan pendekatan yang sesuai untuk menyokong pembelajaran menyeluruh.
Ruang terapi dan pembelajaran yang menyokong keselesaan, keselamatan serta penyertaan kanak-kanak dengan pelbagai keperluan.
Matlamat intervensi dipilih berdasarkan keupayaan, minat dan keperluan individu agar relevan dengan kehidupan seharian.
Gabungan kepakaran pelbagai bidang membantu pasukan memahami perkembangan anak secara menyeluruh.
Keluarga ialah rakan kerjasama penting untuk membantu anak menggunakan kemahiran yang dipelajari dalam rutin harian.
Daripada intervensi awal dan persediaan persekolahan kepada pendidikan sekolah rendah, kemahiran hidup dan persediaan alam dewasa.
Komunikasi, pengurusan diri, hubungan sosial, penyertaan komuniti dan keupayaan berdikari menjadi tumpuan perkembangan.
Bermain menjadi asas kepada perkembangan, komunikasi, interaksi dan pembelajaran.
Peluang belajar melalui aktiviti yang bermakna, praktikal dan sesuai dengan keupayaan individu.
Setiap kemajuan dihargai. Perkembangan disokong secara berperingkat tanpa perbandingan.
Kejayaan turut merangkumi keupayaan berdikari, membuat pilihan dan mengambil bahagian dalam kehidupan.
Kekuatan, minat dan keperluan setiap individu dihormati dalam intervensi dan pembelajaran.
Persekitaran yang menerima perbezaan, menggalakkan penyertaan dan menghormati hak untuk belajar dan berkembang.
Perkhidmatan dilaksanakan secara beretika, berasaskan pengetahuan profesional dan amalan terbaik yang relevan.
Kerjasama keluarga, ahli terapi, pendidik dan komuniti menjadi asas sokongan yang konsisten dan bermakna.
Peluang dan sokongan untuk membangunkan kemahiran, membuat pilihan dan meningkatkan tahap berdikari.
Berbincang bersama Kayden untuk memahami pilihan sokongan yang sesuai dengan keperluan anak dan keluarga.
